物联网应用技术专业
万物互联,感知中国
政策背景——物联网是继计算机、互联网和移动互联网之后的又一次信息产业的革命性发展,目前已经被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。
产业前景——国家工信部表示到 2020 年物联网产业体系基本形成,物联网总体产业规模将突破 1.5 万亿元,年复合增长率为 23.73%。5G的开启标志着以物为核心的“万物互联”时代的到来。
应用领域——物联网技术正在迅速渗透到各个应用领域,从人们的日常生活,到国家的战略产业,主要应用领域包括:智能医疗、智能家居、智慧城市、智慧交通、车联网、工业物联网及国防工业等。
人才需求——据测算,物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上,而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。目前,物联网产业人才缺口较大,尤其需要技能型、应用型人才。
浙江省物联网产业现状——《浙江省物联网产业“十三五”发展规划》中指出:到2020年,基本建成全国物联网产业中心,并在数字安防等领域形成全球产业中心,全省物联网产业主营业务收入突破5000亿元。国家“十四五”规划明确提出:加速推进全面感知、泛在连接、安全可信的物联网新型基础设施建设。
杭州市物联网产业现状——杭州是国内物联网技术研发和产业化应用研究的先行地区,市区拥有杭州高新区(滨江)物联网产业园(国家级示范基地)和利尔达物联网科技园,集聚了海康威视、大华技术、华三通信等一批国内知名物联网企业,产学研交流频繁。
1培养目标培养具备一定的物联网应用及其开发等知识和技术技能,面向软件和技术服务业,计算机、通信和其他电子设备制造业的工程技术人员、信息网络运行管理人员、软件与信息技术服务人员等职业群,能在电子信息类企事业单位尤其是浙江省电子信息类民营小微企业生产一线从事物联网设备安装与调试、物联网工程项目的规划、管理与服务、物联网系统运行管理和维护、物联网项目应用软件开发等工作的高素质技术技能人才。
2主干课程
C语言程序设计、JAVA程序设计、传感器原理与应用、Linux平台及应用、单片机原理及应用、基于Android的移动开发、传感网与ZigBee技术、WEB设计与物联网应用、RFID原理与应用、物联网布线工程、数据库原理与应用、嵌入式系统。
3专业特色
学做结合,项目引导。以开源硬件的软件造物为手段,专业项目训练聚焦“双前沿”—市场前沿与技术前沿,培养“创客”精神。
Zigbee模块CC2530开发套件及常用传感器
实验设备
4就业方向
智能制造(嵌入式应用开发);
手机物联网移动应用开发;
物联网系统设备安装与调试;
智能项目集成(物联网应用系统开发);
物联网系统信息管理与维护;
物联网产品销售、服务与市场拓展;
近三年本专业平均就业率98.31%。
5校企合作
采用”技能+学历”的教育方法,提高学生实践技能,签约校外实训基地8家。启动“学历证书+职业技能证书”(1+X)制度,课证融合,将职业证书考试内容融合到专业课程教学中。
校企合作签约及赴企业参观学习
课证融合
6实践实训
校内的物联网实训基地,包括RFID与接入网、传感器与传感网、嵌入式开发、单片机技术、数字与模拟电子线路等实训室,能够满足物联网应用技术专业学生实践技能训练的需求。
学生实验现场及作品
7技能证书
华为HCIA认证
华为职业认证中用于标识在某一技术领域个人能力的证明,表示通过认证的人员具备安装、配置、运行ICT设备,并进行故障排除的能力。
互联网应用工程师
国家工业和信息化部颁发,互联网相关技术创新性人才的证书。
8师生获奖
2017年浙江省第十四届ACM程序设计大赛中,谢旭坚等同学荣获大专组铜奖;2018年浙江省高职高专院校技能大赛“移动互联网应用软件开发”竞赛中,黄臻浩等同学获三等奖;2020年浙江省第十七届ACM程序设计大赛中,龙昊、朱博康等同学荣获大专组铜奖。
第九届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛中,李泞洋同学获得优胜奖。
插上理想的翅膀,飞向梦中的殿堂
9第二课堂
在“明礼、守纪、求学、创新”育人理念的导引下,丰富多彩的第二课堂活动,生动展现了学生的课余生活,学生在美丽的校园中得到德、智、体、美、劳方面的全面发展。
10就业典型
陈诚 14物联网应用技术
任职单位:杭州洋驼网络科技有限公司
任职岗位:java开发工程师
卢洋毅 15物联网应用技术
任职单位:义乌华盟电器有限公司
任职岗位:嵌入式开发工程师
黄臻浩 16物联网应用技术
任职单位:杭州腾成信息科技有限公司
任职岗位:.net开发工程师
张力天 16物联网应用技术
任职单位:杭州卓杰教育科技有限公司
任职岗位:总经理
11专升本
学院提供毕业班同学专升本通道,鼓励学生提升自身的学历。专业人才培养在强调技术技能的同时,强化专升本知识的教学,并取得较理想的成果。不少同学通过努力进入本科院校深造,如胡怡媛、陈敏旭同学被浙江工业大学之江学院录取;傅崇耀、赵沛源、郑锦璐同学被宁波大学科学技术学院录取等。近三年被本科院校录取的学生占毕业生总数24%。